Justificación

- Este proyecto con material educativo y curricular que presentamos tiene como norte principal al alumno en el contexto educativo actual moderno, y adelantamos que resultará muy útil para los alumnos de 3º y 4º ESO y de 1º y 2º de Escuelas Oficiales de Idiomas.

- Presentamos actividades curriculares, ejercicios educativos en formato electrónico, y están preparadas para el uso colectivo en el aula o el individual de alumnos y profesores tanto en el Centro escolar como en casa..

- Se trata de fomentar por una parte el uso de las Nuevas Tecnologías y por otra, más importante, que éstas sirvan para educar, para comunicar, para enseñar, para superar la barrera física del aula y facilitar el uso de materiales curriculares no sólo a alumnos y a profesores, sino también a padres y educadores en general... y para que éstas se realicen, insistimos, tanto en los Centros escolares como en casa. Pensamos que es un trabajo completo que supone, a la vez, un trabajo de síntesis, de investigación pedagógica en busca de nuevos métodos de enseñanza, una innovación. Particularmente el capítulo de PHONETICS no lo hemos encontrado en las webs españolas y en muy pocas en el ámbito internacional. Así y todo el reto no es sólo hacerlo, sino adaptarlo a nuestros alumnos concretos de la ESO.

- En este sentido, la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, la LOCE o Ley de Calidad de la Enseñanza, en su artículo 1 j, establece como principio de calidad "el fomento y la promoción de la investigación, la experimentación e innovación educativa".

- También supone el uso educativo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (T.I.C), sin duda, una de las claves para la adaptación de la educación a las exigencias de la sociedad actual y un factor interesante en la calidad de la educación, y motivador para todos los alumnos. A ello hemos querido colaborar, al tiempo que se la dedico a todas las personas que aman de verdad lo que traen entre manos.

- El objetivo que nos proponemos al realizar este trabajo es el de presentar un material curricular polivalente, variado... que sirva para diversos contextos y grupos de enseñanza, para diversos cursos, principalmente de la ESO y de EE.OO.II., con actividades variadas de apoyo, consolidación y de profundización.

- Pero también está en nuestro ánimo el dar respuesta con este material a mis propios alumnos del Colegio Divino Maestro de Logroño y a los alumnos en general de cualquier punto geográfico de España que estudien principalmente ESO o que realizan en los Centros de ESO el Programa de Colaboración entre Centros de Secundaria y Escuelas Oficiales de Idiomas, programa que ya lleva un rodaje de varios años, Programa educativo y curricular regulado en el BOR

- Este trabajo, entonces, aunque indirectamente cubre otros niveles, va dirigido a alumnos de 3º - 4º ESO y de 1º - 2º de Escuela Oficial de Idiomas.

Atendemos la diversidad haciendo un proyecto con varios niveles, se tiene en cuenta que puede haber alumnos que necesiten comenzar desde un nivel inicial (Basic English) y otros que tienen un nivel apropiado (secciones: Programa ESO - E.O.I., y Phonetics), a su vez hay actividades de nivel superior en estas dos secciones y en los Tests finales y las actividades de Phonetics de la columna de la derecha.